11/28の３年生道德はリフレーミングについてでした。リフレーミングとは「物事や状況の見方を別の視点からとらえ直す」という意味です。

 　１枚の絵も、人によって見方・捉え方が違うようです。皆さんは女性の斜め後ろから見た姿に見えますか？それとも老女の顔に見えますか？

 　自分の短所についてリフレーミングを活用して、前向きにとらえるエクササイズを行いました。自分の短所を述べた後に、相手はリフレーミングして返します。リフレーミングした後は、相手に「大変良くできました」シールを貼りました。みんな自然と笑顔になります。

 　編集者は「せっかちな」性格ですが、そんな短所もリフレーミング後は「行動的」と言い換えることができます。ものごとを前向きに考えることで、人間関係なども好転していくものだと思います。明るく笑顔でエクササイズに取り組む３年生の姿が印象的な授業でした。

３年生の国語は、端末に取り込んだプリントに取り組んでいました。

端末とロイロノートを活用することで、説明の配信等も含めてスムーズに行うことができます。また、生徒の皆さんは端末にプリントがあることで、拡大したり、色を付けたりと取り組むことができます。個人で取り組みながらも、他者と意見を共有することで、自分の考えを見直すこともできますね。

　昨日11/27の1年生技術は、作品（ティッシュボックス）製作のために木材をノコギリで切断する授業でした。ポイントを意識してノコギリを使うことができたかを各自が振り返るために、それぞれ動画で撮影しながらの作業でした。１人１台端末はこういう場面でも活用されています。

　編集者（校長）が小・中学生の頃は、遊びも含めてノコギリを使う場面は少なからずありましたが、今の生徒たちには技術のこういう作業は貴重な体験ですね。作品が完成したら、また紹介したいと思います。

２１日の午後から学年閉鎖を行っていた２年生が今日から登校を再開し、元気な姿を見せてくれました。早速端末を使用しての授業を行っています。社会は「琵琶湖」についての学習です。

やはり生徒のいる教室は活気があっていいですね！

週末に降った雪もだいぶ解けました。気温差が大きいので引き続きうがい・手洗いをしっかり行い、各自が体調管理に気を付けていきましょう！

今日の４時間目は、江差警察署の方を講師に招き、薬物乱用防止教室を行いました。

まずは警察の仕事についてのお話から始まりました。そのあとは薬物についてのお話です。薬物の種類や使用するとこういうことが起きる、ということについて丁寧に教えていただきました。ネットの普及により、以前より簡単に手に入ってしまうとのお話も聞きました。今日学んだことを忘れずに、誘惑に負けない強い心で過ごしていきましょう。ご協力をいただきました江差警察署様、本当にありがとうございました。