前日4/24の１年生理科の授業を紹介します。３種類の白い粉末を見分ける方法について各自が考え、自分の端末からExcelのシートに入力しました（共同編集機能の活用。全員の考えが画面上で一望できる配置になっています）。以前は班ごとにマグネットシートに記入して掲示したり、黒板に代表者（もしくは全員）が出て記入したりしていましたが、今回の方法だと、リアルタイムかつ活短時間でそれぞれの考えを共有できます。教室の大型モニタにも映していますが、多くの生徒は自分の端末画面で確認しながらポイントをまとめることができました。こういうちょっとした取組の積み重ねが、生徒自身によるＩＣＴ機器の活用定着そして主体的な学びにつながりますね。