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昨日6時間目、新入生歓迎会を行いました。 まず最初に、生徒会執行部から1年間の学校生活の様子について説明がありました。 2年生の出し物は、自己紹介を兼ねた「誰がウソを言っているでしょう」でした。 3年生の出し物も、名前とお題のくじを引いて行う「自己紹介」でした。 1年生の皆さんは、もう先輩の名前は覚えましたか?小学校時代、一緒に学校生活を送っているので大丈夫でしょうか。学年の出し物が終わったら、部活動紹介を行いました。 【バレーボール部】 【バスケットボール部】 【サッカー部】 【野球部】 【吹奏楽部】 最後に1年生から「お礼の言葉」がありました。乙部中学校の一員として頑張りたいという決意が込められていました。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
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