「学校給食を通して授業内とは異なる生徒の様子や個性を把握し、よりきめ細やかな生徒理解につなげる」「教員が他学年の給食時間に関わることで学校全体での食育を推進する」という２つの目的で、教職員シャッフル給食を試験運用しています。生徒のみなさんが、普段給食時間に関わることのない先生方に質問したり、自分たちの話をしてくれたり対話をすることで、とても楽しい時間となりました。

残り少ない体育の時間、今日はフットサルをしていました。サッカー経験者はもちろんのこと、全員が体育館狭しと駆け回っていました。みなさん上手です！

今日は職員会議のため４時間授業です。先程掃除が終わり、今帰りの会をやっています。３年教室前に掲示されている「カウントダウン」メッセージの内容を一部ご紹介します。

「最初はバラバラで合わなかったけど、大変なことを乗り越えた最高の仲間だ」というクラスメイトへの思いや、３年間で楽しかったことが「学級で話し合い、意見がわかれてもめた」ことだと振り返っている文章もありました。３年生のみなさんにとって中学校での３年間は「とても短く感じられる」「たくさんの人と話すことができた」「なんやかんやあって」「人との接し方を学び」「頑張ることができたのはみんなのおかげ」と思えるような素晴らしい日々だったのでしょう。

３年生の教室前廊下には「カウントダウン」メッセージが掲示され始めました！明日から３連休になります。体調に気を付けて２４日（火）に元気で会いましょう。

定時にリモートで体調確認を行っています。まずは担任とあいさつなど言葉を交わし、笑顔がこぼれます。

養護教諭とバトンタッチし、一人ひとりに詳しく体調を聴いていきます。

黒板には３年生からのメッセージが！

１年生は、オンラインミーティングのマナーについても確認していました。

令和７年度は「学習意欲・主体性・発信力の向上に向けた授業改善」を研究主題とし取り組んできました。生徒が見通しをもって自ら積極的に授業に向かえるよう、教師側で「５分」のマグネットを作成・活用し工夫したことは、生徒・保護者アンケートで高評価を得ました。昨日の研修日では「生徒自身が説明することで、本人の理解が深まる場面があった」ことや、今後はグループ等の話合いの質にスポットをあて「何を考えさせるのか」「どのような問を設定するか」吟味することで活動の充実を図り、その後の発表力育成を図るという方向性が話されました。引き続き、学習の目的やゴールを明確にした授業づくりにも努めます。

卒業まであと１７日となりました。面接練習等も佳境に入っています！

小学生の明るい声が響き、中学生が兄姉のように協力しながらクレープづくりが行われました。みんな笑顔で終始和やかな雰囲気でした。

２月１３日（金）の祝う会に向けて、一生懸命に準備を進めていた様子をご紹介します。

【表示とプログラムづくり】

【小学生へのメッセージづくり】

【中学校の「行事など紹介文」づくり】

本番の様子は１１時のブログで公開いたします。

今日は、令和７年度最後の授業参観でした。ご来校ありがとうございました！来週２０日（金）は１・２年後期テストです。授業内容の復習など、家庭学習の応援お願いいたします。

【２年数学「確率」１】

【２年数学「確率」２】

【１年社会「室町時代」他】